
La denuncia del movimento era del tutto fondata, ed oggi ne vediamo, purtroppo, la conferma: la Professoressa Alida Clemente, ricercatrice dell’Unicusano, Università telematica di Roma, è stata punita con la sospensione di un mese dal lavoro e dalla retribuzione, soltanto per avere firmato un articolo in cui si denunciava lo stravolgimento del ruolo del ricercatore all’interno delle università telematiche; ruolo eccessivamente sbilanciato sulla didattica, a scapito dell’attività di ricerca che dovrebbe essere, invece, imprescindibile per la funzione stessa della docenza universitaria. Il fatto è gravissimo perché le viene contestato, di fatto, un vero e proprio reato d’opinione, da un Ateneo che, essendo telematico, gode di margini d’autonomia del processo disciplinare, ancora maggiori rispetto a quelli pubblici.
Invitiamo tutti a sottoscrivere questa petizione in solidarietà alla Professoressa Alida Clemente e per una normativa in materia disciplinare più equa e democratica:
https://docs.google.com/forms/d/1Lw2Nv98__JIAg6mim_kymaiN35XYarZc0muaayqBuxk/viewform
Un’ ulteriore conferma recente della possibile deriva “autoritaria” cui la Gelmini ha aperto le porte dell’Università, viene da Venezia: l’Ateneo Cà Foscari ha approvato un Regolamento che prevede, tra le possibili sanzioni, l’espulsione dello studente e sta discutendo un Codice Etico in cui, tra le proposte, compare la possibilità di punire con l’esclusione dalle cariche elettive dell’Ateneo, chi lo “denigra” pubblicamente. Nello stesso Ateneo, il Rettore e il CDA stanno imponendo la svendita di due sedi storiche e di pregio, contro il parere di parte della comunità accademica e reprimendo le legittime e pacifiche contestazioni degli studenti, anche con il ricorso all’intervento delle Forze dell’Ordine. Siamo al fianco delle studentesse e degli studenti veneziani, in questa battaglia per un’università aperta e democratica .
Vogliamo una governance universitaria effettivamente democratica, dove l’autogoverno della comunità accademica sia incentrato sulla partecipazione di tutte le componenti ai processi decisionali e che garantisca l’autonomia di pensiero e la facoltà di critica come valori fondanti.
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